Tampilkan postingan dengan label Konseling. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Konseling. Tampilkan semua postingan

Selasa, 20 Juli 2021

PARADIGMA KONSELING OFFLINE-ONLINE

 

LAPORAN WAWANCARA

PERUBAHAN PARADIGMA OFFLINE-ONLINE

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliahl Bimbingan Dan Konseling Perluas

 

 

Dosen Pembimbing Mata Kuliah :

 

Prof. Dr. Mudjiran, M.S., Kons.

Prof. Dr. Firman, M.S, Kons.

 

 

Description: logo konselor warna

 

Oleh:

Siti Rahmah Tursina            : 20010044

 

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI KONSELOR

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2020/2021

Paradigma Konseling offline – online

1.      Perubahan apa yang terjadi di dunia konseling saat ini serta apa dampaknya?

a)      Layanan konseling tidak berjalan optimal, karena ada aturan-aturan baru yang harus diikuti semenjak pandemi, akibatnya agak sulit membentuk karakter siswa karena minimnya tatap muka dengan siswa.

b)      Masalah menjadi semakin komplek, dan semakin sulit untuk diidentifikasi. Pertama, masalah teknologi. Ini sudah sangat jelas sekali, dimasa pandemi ini siswa belajar melalui hp/laptop (googleclassroom). Karena belum terbiasa siswa masih bingung dalam menggunakannya. Ada tugas yang harus dikerjakan (diupload oleh guru di google classroom), sebagian siswa terkendala dengan jaringan, sebagian tidak menemukan tugas tersebut di gooleclassroom, sebagian lagi ada juga yang tidak ada paket dan tidak mau tau. Pada akhirnya PBM tidak berjalan, tugas-tugas siswa menumpuk, dan nilai tidak dapat diberikan oleh guru mata pelajaran. Disemester ini siswa mesti mengejarkan ketertinggalan PBM dan tugas-tugas di semester lalu, sementara itu PBM semester ini harus tetap jalan (tatap muka) dengan jam pelajaran dipersingkat.

Selanjutnya, siswa tidak dapat mengelakkan tugas-tugas dirumah (membantu orang tua). Mulai dari hal-hal kecil seperti memcuci piring, membersihkan rumah, memasak, dan menjaga adik, hingga hal-hal yang besar seperti membantu orang tua mencari uang baik untuk keperluan sehari-hari ataupun untuk keperluan sekolah. Bagi siswa yang mempunyai kesempatan belajar penuh dari rumah pun merasakan kesulitan dalam dalam belajar, baik dalam memahami pelajaran maupun memperoleh materi tambahan. Pada akhirnya siswa kehilangan semangat belajar.  

c)      Secara umum akses untuk melakukan konseling secara lansung sangat terbatas. Hal ini dikarena waktu siswa disekolah juga sangat terbatas. Seperti yang dijelaskan di atas, jam belajar siswa di sekolah dipersingkat. Selain itu jam BK di sekolah juga belum ada sebagaimana mestinya. Hal tersebut membuat guru BK semakin kesulitan menjangkau siswa sebagai salah satu komponen layanan BK di sekolah.

d)     Secara khusus akses untuk melakukan konseling online, konselor dan klien belum aktif, kreatif dan inovatif dalam melaksanakannya. Konseling online ini memang baru pouler, guru BK sebagai pelaksana layanan belum pernah terbiasa dengan proses konseling online yang dapat menjangkau siswa sebagai salah satu komponen layanan. walaupun demikian, konseling secara online memang akan menjadi alternatif terbaik untuk saat ini demi terjalankannya proses layanan agar siswa memperoleh layanan BK.

2.      Apa yang diperlukan (khususnya bidang konseling) di era new normal ini serta bagaimana cara menumbuhkannya?

a)      Peningkatan kualitas konselor melalui webinar dan workshop atau kegiatan lainnya. Hal ini terkait dengan paradigma layanan offline ke layanan online.

b)      Konseling online (untuk ini dimulai saja dulu dengan mempromosikan). Kemudian untuk prosesdurnya bisa dimulai dengan menggunakan WA saja terlebih dahulu, sampai nanti ada aplikasi yang dapat membantu layanan BK sekaligus pengadministrasiannya. Hal ini diperlukan karena dengan keadaan sekarang di keadaan new normal orang-orang tidak boleh beronteraksi secara lansung seperti sebelumnya. Maka konseling tatap muka dialihkan ke konseling online. Jadi para konselor-konselor harus dibekali dengan ilmu bagaimana cara konseling online itu dan cara efektifnya.

c)      Meningkatkan kerja sama dari semua pihak, baik itu orangtua maupun lembaga pendidikan agar kegiatan konseling bisa berjalan dengan baik, lancar, dan optimal.

3.      Follow up seperti apa yang direkomendasikan?

a)      Guru BK atau konselor harus lebih kreatif dan inovatif lagi dalam melaksanakan tugasnya. Karena kondisi pandemi seperti saat ini, belum pernah terjadi sebelumnya. Konselor harus cepat tanggap dalam penanganan masalah yang dihadapi oleh klien/konselinya

b)      Tetap dengan menjalankan laiseg, laijapen dan laijapang

Sumber : wawancara dengan guru BK di MTI Canduang