LAPORAN
ANALISIS GAMBAR
Diajukan untuk
Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliahl Bimbingan Dan
Konseling Perluas
Dosen
Pembimbing Mata Kuliah :
Prof.
Dr. Mudjiran, M.S., Kons.
Prof. Dr. Firman, M.S, Kons.

Oleh:
Siti Rahmah
Tursina : 20010044
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI KONSELOR
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2020/2021

A.
Pengadministrasian
Nama Anak
(inisial) : N
Jenis Kelamin : Perempuan
Umur : 8 tahun
Pendidikan : SD Kelas 2
Tanggal
Pengadministrasian : 25 mei 2021
Gambaran Pengadministrasin : Pada
hari selasa 25 Mei 2021 ko menemui ibu N menyampaikan maksud dan tujuan ko
yaitu meminta waktu N untuk membuat sebuah gambar. Ibu N memberikan izin dan
memanggil N serta meminta N untuk membawa buku gambar, pensil, dan pensil warna
N. N yang sedang bermain di lantai dua bersama abang dan adik N turun dan
mengambil buku gambar, pensil, serta pensil warnanya. Setelah N menghampiri ko,
ko meminta N untuk membuat sebuah gambar dan kemudian diberi warna. N sempat
bertanya gambar apa yang akan dibuat, ko menjawab gambar yang sedang ingin N
gambar. Kemudian N mengangguk dan mulai menggambar.
B.
Deskripsi
karakteristik kondisi anak
N
merupakan anak kedua dari tiga bersaudara. N adalah satu-satunya anak
perempuan. Abang N berumur 11 tahun dan adik N berumur 4 tahun. Ayah N adalah
dosen dan sekarang sedang menempuh pendidikan S3 di Jakarta, sedangkan ibu N
adalah seorang guru (PNS) di salah satu MTs Swasta di Kecamatan Canduang yang
menjabat sebagai wakil kurikulum. Sehari-hari (jika ibu N sekolah) sepulang
sekolah N tinggal dengan neneknya. Terkadang N diminta untuk ke rumah nenek
sepulang sekolah, dan kadang-kadang nenek N yang datang ke rumah N yang tidak
begitu jauh dari rumah N. Menurut ibu N, pada dasarnya N adalah anak yang
periang, namun N akan menjadi pendiam dan pemalu dihadapan orang yang baru N
kenal. Menurut ibu N, N mengalami kesulitan saat beradaptasi dengan orang baru
karena N cenderung diam, malu, dan menjadi salah tingkah.
Saat
ko bertemu dengan N, N menyalami ko. Selanjutnya N diam sembari senyum-senyum
dan mendengarkan arahan dari ibu N. Saat ko meminta N membuat gambar, N hanya
bertanya gambar apa yang akan dibuat. Setelah ko menyampaikan bahwa gambar yang
akan dibuat adalah gambar yang sedang ingin N buat, N meanggung dan lansung
membuatnya. Di awal pembuatan gambar, ko melihat N senyum-senyum kepada ibu N.
Senyum tersebut dibalas oleh ibu N, dan N melanjutkan membuat gambarnya sampai
selesai. Setelah selesai, N lansung memperlihatkan kepada ko, dan ko melihat
gambar N sembari memberikan pujian kepada N. N membalasnya dengan senyuman.
Selanjutnya N menanyakan kepada ibu N boleh kembali bermain, dan ibu N
membolehkan.
C.
Hal yang
Ganjil pada Gambar Anak
N hanya membuat
gambar bagian depan (gerbang) istana, dengan pintu kecil dan tertutup.
D.
Tafsiran
Gambar/ Interpretasi
|
No |
Gambar |
Interpretasi |
|
1 |
Evolusi
Gambar |
|
|
|
Titik
bulatan-bulatan (Dalam gambar
N terdapat beberapa titik bulatan yang digambarkan dalam bentuk bunga yang
menghiasi gerbang istana yang N buat. Selanjutnya ada gambaran bulat dibagian
atas pintu istana yang itu kurang jelas maksudnya apa.) |
Manandakan
ada perkembangan N yang terhambat |
|
2 |
Garis |
|
|
|
Garis Halus (Di dalam
gambar N terdapat benyak garis, namun garis tersebut tergolong ke dalam garis
yang halus, dan tipis) |
N tidak
percaya diri, malu, penakut, terkekang |
|
|
Gambar kotor (gambar N
terlihat kotor dengan adanya bekas-bekas tangan yang terkena pensil atau
pensil warna) |
N mengalami
kesulitan dalam menulis |
|
|
Coretan dan
koreksi (Dalam gambar
N terdapat beberapa hapusan yang itu berbekas atau kurang bersih) |
N kurang
percaya diri |
|
3 |
Geometri
Gambar |
|
|
|
Vertikal
(gambar N condong ke arah kiri) |
Ini
menandakan N dekat dengan ibu, memiliki kesan tersendiri dengan masa lalu,
dan introvert |
|
4 |
Posisi Gambar |
|
|
|
Posisi gambar
N cenderung ke tengah dan ke bawah |
Ini
menandakan N memiliki sikap seimbang dan cenderung stabil |
|
5 |
Garis dan
perasaan |
|
|
|
Garis yang
ada dalam gambar N terlihat ringan |
Ini menunjukan
sikap lembut, halus dan tenang |
|
6 |
Kondisi
Gambar |
|
|
7 |
Bahasa Warna |
|
|
|
Merah (Gambar N
cenderung berwarna orange) |
Ini
menandakan implusivitas, kemarahan dan agresivitas |
|
8 |
Arti warna |
|
|
|
orange |
Menandakan N
memiliki sifat agresifitas |
|
9 |
Rumah |
|
|
|
Pintu
tertutup dan tidak ada jendela |
Ini
menandakan N mengalami sulit dalam berkomunikasi |
E.
Kesimpulan
Berdasarkan
interpretasi diatas dapat kita simpulkan bahwa ada tugas perkembangan N yang
terhambat yang berakibat pada kepercayaan diri N. Namun walaupun N kurang
percaya diri N dapat menunjukan sikap lembut, halus dan tenangnya. Kemarahan
dan agresivitas N dapat N pendam.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar